Katarzyna Szymko-Kawalec

Jest absolwentką dyrygentury symfonicznej i operowej Akademii Muzycznej w Poznaniu w klasie prof. AM dr hab Marcina Sompolińskiego oraz Szkoły Muzycznej I i II stopnia w Gorzowie Wielkopolskim w klasie skrzypiec.
Brała udział w kilku kursach dyrygenckich, współpracowała z różnymi zespołami orkiestrowymi w Gorzowie i Poznaniu. Przez dwa lata prowadziła wokalno-instrumentalny zespół Musica Maxima, zajmujący się prezentowaniem dotąd nie wykonywanych utworów pochodzących z polskich archiwów odkrywanych przez Ośrodek Dokumentacji i Promocji Muzyki Polskiej.
Odkąd pojawiła się na świecie jej pierwsza córeczka Emilka, zaczęła interesować się metodą umuzykalniania małych dzieci i niemowląt profesora Edwina Eliasa Gordona.
Od tego czasu systematycznie poszerza swoją wiedzę i umiejętności w tym zakresie. Zrealizowała kurs gordonowski „Improwizuję czyli audiuję” we Wrocławiu dla osób kierujących edukacją muzyczną małego dziecka od 0 do lat 6 organizowany przez Polskie Towarzystwo Edwina Eliasa Gordona (PTEEG). Jest jednym z nielicznych specjalistów (jedynym w Świdnicy) nauczania muzyki według nowatorskiej koncepcji uczenia muzyki profesora Gordona, a także członkiem PTEEG i certyfikowanym instruktorem.
W listopadzie 2013 roku uczestniczyła w warsztatach „Wspieranie indywidualnych uzdolnień dziecka drogą do sukcesu w edukacji muzycznej” zorganizowanych przez Autorską Szkołę Muzyki Allegretto we Wrocławiu, co roku uczestniczy też w Międzynarodowych Seminariach Gordonowskich.
Przeszła wszystkie możliwe stopnie muzycznej edukacji formalnej i zdobyła kilkuletnie doświadczenie pracy nauczycielskiej w tradycyjnej szkole muzycznej. Od kilku lat naucza wyłącznie wg założeń teorii uczenia się E.E. Gordona i wciąż szuka nowych, alternatywnych rozwiązań na kształcenie i rozwój muzyczny dzieci.
Jest mamą Emilki i Ady.
Marta Kwiecień

Jej największą pasją od najmłodszych lat jest muzyka i śpiew. Już w szkole średniej śpiewała podczas niemal wszystkich uroczystości – od jasełek, przez święta narodowe, aż po zakończenia roku. Muzyka towarzyszy jej nieustannie do dziś: od 8 lat prowadzi gordonowskie zajęcia umuzykalniające Muzaza Kreatywna Edukacja Muzyczna, od 7 lat śpiewa w DZIKI CHÓR, od 3 lat śpiewa również w scholi przy Parafii Św. Józefa, a od niedawna prowadzi również potańcówki dla seniorów w jednej ze spółdzielni mieszkaniowych w Świdnicy.
Jej drugą pasją jest organizacja imprez, którą odkryła , gdy zostałam mamą.
Jest właścicelką Karuzeli Dźwięków – miejsca, w którym łączy miłość do muzyki z pasją do tworzenia wyjątkowych urodzin i innych wydarzeń.
Jest mamą Hani, Zosi i Marysi.
Alicja Fisher-Fishering

Prowadzi zajęcia z pianina. Na jej lekcjach uczniowie zapoznają się z językiem muzycznym, nowymi utworami, techniką gry, improwizacją, ćwiczeniami i zabawami muzycznymi.
Kreatywna atmosfera na zajęciach tworzy przestrzeń do wyrażania własnej twórczej postawy, wspomaga rozwój, ćwiczy koncentrację, pamięć, koordynację ruchową, słuch, oraz rozwija wrażliwość muzyczną.
Ukończyła OSM I i II stopnia im. K. Szymanowskiego we Wrocławiu (pierwszy stopień na skrzypcach, drugi stopień na altówce), PSM II stopnia im. R. Bukowskiego we Wrocławiu na specjalności Rytmika (dyplom z wyróżnieniem), oraz Akademię Muzyczną we Wrocławiu, na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej.
Pola Głodek

Jest absolwentką muzykoterapii na Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu oraz Szkoły Muzycznej I stopnia w klasie fortepianu i II stopnia w klasie rytmiki. Od kilku lat zdobywa doświadczenie w pracy z dziećmi we wrocławskich przedszkolach. Bardzo lubi wplatać w zajęcia ciekawe fabuły, a także elementy znanych bajek.
Poszukując nowych sposobów pracy z najmłodszymi dowiedziała się o Teorii Nauczania Muzyki wg. E.E. Gordona, i 2025r. ukończyła Certyfikowany Roczny Kurs Gordonowski prowadzony przez Instytut Gordonowski.
Interesuje się też tańcem i rozwijaniem umiejętności wokalnych. W latach 2024-2026 była częścią zespołu rytmiczek Teatr Ruchu STADO i brała udział w jego autorskim spektaklu „Po Kadzieli”. W ostatnim czasie rozwija swoje umiejętności w zakresie śpiewu białego.